《问·达》| 劳动教育，从感受劳动的美好开始

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作为家长、教师、学生，成长前行的旅途中难免困惑。家庭教育、朋辈关系、生涯规划、心理疏导、特长发展……无畏烦恼，答案就在《问·达》。有问便答，即刻明达。欢迎在留言区写在你的烦恼，光明教育的诸位大咖，为你解答。

第五期内容

嘿！达达，“劳动教育”被写进《教育法》，我可太开心啦。我想请教一下，怎样可以让孩子感受到劳动的美好，从而热爱劳动呢？

Q

A

劳动不一定是强制性的任务，可以通过烧菜、打扫卫生、栽种小苗……等小活动，来增强孩子的获得感，让孩子的快乐意识得到内化。作为父母，要给孩子高质量的示范和充分的信任，让劳动成为一种习惯，让孩子的劳动意识和劳动技能得到丰富，这也是劳动的价值。

达达奉上十条劳动教育经验，把“让孩子感受劳动的美好”作为教育的初衷，让劳动从这里开始。

01

经验一

不拘一格话“劳动”

认真设计孩子参与家庭劳动的层次，根据孩子的年龄特点逐层开展，注意孩子劳动的细节，让孩子充分感受劳动的成就感；要丰富家庭劳动的内涵，除了注重劳动的形式，还需要关注孩子劳动观念和态度的形成，注重培养劳动习惯；创设家庭集体劳动的机会，家长的参与能在一定程度上激发孩子的主动性。在劳动时，可将劳动地点拓展到社区等公共场所，让劳动更有意义。

02

经验二

家庭的劳动氛围很重要

劳动教育对孩子培养良好生活能力和健康的价值观有重要意义。家长最好起到带头作用，做好榜样，身体力行，用实际行动创设整洁的家庭环境；鼓励和支持孩子积极参与到家庭劳动中，在劳动前要根据孩子特点，创设一定劳动任务，在劳动中耐心指导，劳动后要有客观的评价和适当的物质奖励；要长期坚持，家庭成员形成合力，父母、孩子都要有事可做，强化孩子的劳动意识和责任感。

03

经验三

看似无意为之，实则用心良苦

在生活中，经常会看到这样的一个场景：还在蹒跚学路的孩子看到父母做家务时兴致极高，也常常抢来工具有模有样的把帮起倒忙来，而大多情况下，大人会“嫌弃地抢掉”孩子的工具，让孩子不要“帮倒忙”，这样的做法实际上不太明智。

比如，家长正在打扫家里卫生，孩子也想要帮忙拖地，如果家长直接让孩子一起帮忙，或许会越帮越忙，但家长不让其帮忙，孩子就会很失落。

此时，家长可以这么说的：“宝宝，你拖地拖得比较干净，妈妈这地要拖两遍，我们分工，第一遍我来，第二遍你来，顺便检查下妈妈拖得干不干净，好不好？”孩子非常开心地答应了。拖完第一遍后，家长可以把洗干净的拖把交给孩子。

事实上，此时的地面已经很干净了，拖把也是干净的，所以任孩子挥舞拖把都不会是帮倒忙，而且当孩子忙完之后，也会特别有成就感。

这样的方法既能保护孩子参与劳动的积极性，同时随着年龄的增长，孩子能越来越会劳动，也能对父母、他人劳动的辛苦感同身受。

04

经验四

用绘本故事激发孩子的劳动兴趣

可以给孩子挑选一些关于“劳动最快乐”的绘本故事，如《第一次上街买东西》《花婆婆》《安娜的新大衣》等，孩子们的劳动兴趣也会在不知不觉中被激发出来。这个时候，不用家长提醒，孩子们也会主动提出学习种植物、学编织等，毕竟“兴趣”是孩子最好的老师。

05

经验五

充分利用周边资源，组建家庭劳动小组

劳动教育可不拘泥于家里，它具有广阔的实践场所。家长可以结合地理位置，灵活运用周边资源，和周围的同龄孩子组成家庭劳动小组。家长可以先自我学习，再从理论到实践进行具体指导，孩子向家长学习实用劳动技能，参加力所能及的劳动。

06

经验六

家庭劳动教育关键是父母的陪伴和引导

家庭劳动教育可以参考以下几点：

一是从孩子的兴趣出发，培养孩子良好的劳动习惯，比如孩子喜欢吃西红柿炒鸡蛋，就可以手把手地教孩子。在有趣的劳动之后父母和孩子一起品味美食，增强了孩子热爱劳动的兴趣。

二是理论和实践相结合，比如孩子学习生物知识后对植物很感兴趣，可以带孩子到野外观察植物，回来后孩子可以画出植物的轮廓，写出植物的种类等知识，制作成植物百科小卡片。

三是多互动交流，在劳动的过程中父母和孩子要多交流，及时了解孩子的劳动感受，和孩子一起解决劳动中遇到的困难，在解决困难的过程中和孩子一起成长。

07

经验七

劳动教育的六必知

意识化

带孩子去记录身边美丽的劳动场景，让孩子感受劳动的美好，形成对劳动的美好感知。

可操作

先从点滴的小事着手，形成良好的兴趣，培养孩子劳动的成就感。

碎片化

将劳动教育“揉碎”，融入到日常生活中，让孩子随时随处感知、体会、体验。

仪式化

当孩子的劳动有成果时，家长可以选择适当的方式，与孩子共同庆祝，一起去享受劳动的过程与果实。

层次化

设计劳动的通关等级，制定孩子力所能及的劳动计划，让孩子一步步践行、改善、创造、成长。

习惯化

可以设立任务打卡，做到及时反馈并设定奖惩机制，侧面带动孩子良好劳动习惯的形成。

若有教育、成长方面任何的苦恼和疑惑，欢迎在留言区评论和提问，你的问题，将在下期为你解答！

策划：王富玉

配图：各学校

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